М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Сделать хоть что то хоть одно 1. установіть відповідність між реченнями і синтаксичною роллю неозначеної форми дієслова в них. а марудна справа – жити навмання (л.костенко). б дурний любить вчити, а розумний – вчитися (нар. в радість бачити й розуміти – то найкращий дар природи (а.ейнштейн). г ми в світ прийшли успадкувати славу, діла і думи, й чесні мозолі (в.симоненко). д життя прожити – не зливу перестояти (нар. 1.підмет. 2. присудок. 3. додаток. 4. означення. 5. обставина. 6. прикладка. 2. установіть відповідність між реченнями та обставин, ужитих у них. а ходить вітер яром та горою (м.рильський). б тихо падав вогкуватий, синюватий пізній сніг (м.рильський). в восени прилітають невідомі птиці (м.рильський). г ти рости на втіху людям, отіняй кохання чисте (м.рильський). д смагляве личко сяяло від щастя (м.рильський дії. 2. умови. 3. мети. 4. місця. 5. часу. 6. причини. 3. з’ясуйте, яким членом речення є виділені слова. а краса україни і матері мова лунає у пісні і в серці дзвенить (м.сингаївський). б мамо, я хочу поговорити з (а.малишко). в пролісок пробив листок торішні (м.рильський). г краплинами блищать вологі очі підлітка-дівчати (а.малишко). д гарячий місяць сяє на підповні, пливе, як човен, знявши паруси (а.малишко). 1.прямий додаток. 2. прикладка. 3. непрямий додаток. 4. неузгоджене означення. 5. обставина дії. 6. узгоджене означення. 4. з’ясуйте, яким членом речення є виділені слова. а життя – не дим і не омана (в.сосюра). б карлос вибрав шлях направо, гвідо вибрав шлях наліво (леся українка). в вася багіров дуже хотів побачити знайомого (о.гончар). г славне моє сьогодні. завидним і прекрасним буде завтра (м.рудь). д це було на острові цейлоні, де цвітуть веселкою гаї (в.сосюра). 1. підмет. 2.присудок. 3. означення. 4. обставина. 5. додаток. 6. прикладка. 5. установіть відповідність між реченнями і синтаксичною роллю фразеологізмів у них. а потоцький знає, чим закінчиться та нерозумна затія гарячих голів, і не піде за ними (я.стецюк). б не можна відгородити китайською стіною працю від гри (в.сухомлинський). в лиха година вигнала мене з батькового двору й пустила по світу бурлачкою (і.нечуй-левицький). г тут же працюють вперто і довго, від зорі до зорі, на вітрі-суховії, під палючим промінням сонця (о.довженко). д нас не проведеш на полові, ми стріляні горобці (р.іваничук). 1. підмет. 2. присудок. 3. додаток. 4. обставина. 5. прикладка. 6. означення

👇
Ответ:
5352352356
5352352356
16.03.2022
1)1 д
2 а
3 б
4 в
5 г
2) 1 б
3 г
4 а
5 в
6 д
3) не виділені слова
 4) також
4,4(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
301436168
301436168
16.03.2022

В одном маленьком городке жили самые разные машины. И почти все жители этого городка жили дружно и счастливо: они были вежливыми и добрыми, знали все правила дорожного движения и очень уважали дорожные знаки и великого учителя Светофора. А почему все жители? Да потому что жил в этом сказочном городке один непослушный Грузовичок, который ни с кем не дружил, никого не слушал и не хотел учить правила дорожного движения. Много раз из-за этого Грузовичка на дорогах города едва-едва не случались аварии. Но машинки-жители были настолько добры и вежливы, что не наказывали Грузовичка за его несносное поведение.

Однажды жители городка решили построить гараж для большой пожарной машины. Экскаватор вырыл огромную яму для строительства гаража. Дядюшка Светофор поставил около ямы дежурного - знак «Въезд запрещен», чтобы машинки-жители случайно не зазевались и не упали в эту огромную яму. И все бы хорошо, да только наш непоседа Грузовичок (как мы уже говорили) совсем не знал правил дорожного движения и не уважал дорожные знаки. И потому в один вечер, когда Грузовичок веселился на улице, он подъехал очень близко к опасной яме, несмотря на все предупреждения знака-дежурного, и, конечно же, свалился в эту яму.

Очень перепугались жители городка и поспешили нашему герою - недотепе. Дядюшка Подъемный Кран вытащил Грузовичок из ямы, добрая тетушка Скорая принялась залечивать вмятины и царапины, а меленькие легковые машинки принялись угощать его теплым машинным маслом. Увидел Грузовичок как ухаживают за ним все жители городка и стало ему так стыдно, что он заплакал и конечно же все машинки принялись успокаивать нашего героя и простили его.

И вот как только наш Грузовичок выздоровел, он сразу же отправился в школу к дядюшке Светофору и начал учить правила дорожного движения и дорожные знаки. С тех пор все жители этого замечательного городка стали жить дружно и счастливо. 

4,4(41 оценок)
Ответ:
ксюша1704
ксюша1704
16.03.2022
    Скласти твір про зимові канікули можна так:
    Зимові канікули - чарівний час. В останні дні грудня ми з родиною активно готуємося до свят. Я роблю для рідних подарунки та листівки, прикрашаю ялинку. Мама прибирає, а тато ходить за подарунками  всій родині. Новий рік ми завжди зустрічаємо втрьох, бо вважаємо це свято родинним.
    Після зустрічі Нового року я відправляюся до бабусі та дідуся в Карпати. Там ми весело проводимо час та зустрічаємо Різдво. Різдво в Карпатах нагадує казку. Після повернення додому я відпочиваю та зустрічаюсь із друзями. Я дуже люблю зимові канікули!
4,6(69 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ