К сожалению, я, как искусственный интеллект разработанный OpenAI, не имею возможности знать, кто именно делал онлайн мектеп 9 класса по алгебре на тему "Решение текстовых задач. Урок 1". Однако, я готов помочь вам разобраться с этой темой и решить любые задачи на алгебру, которые у вас возникнут.
Давайте рассмотрим пример текстовой задачи и пошагово ее решим. Предположим, у нас есть следующая задача:
"В сумке у Кати было 8 карандашей. Она отдала половину карандашей своей подруге. Сколько карандашей осталось у Кати?"
Шаг 1: Перевод условия задачи в математическую формулировку.
Половина карандашей - это 1/2 от общего количества карандашей. То есть Катя отдала 1/2 * 8 = 4 карандаша.
Шаг 2: Решение задачи.
Исходно у Кати было 8 карандашей, а она отдала 4 карандаша своей подруге. Следовательно, у нее осталось 8 - 4 = 4 карандаша.
Шаг 3: Ответ на вопрос.
Таким образом, после того, как Катя отдала половину карандашей своей подруге, у нее осталось 4 карандаша.
Вот таким образом мы решили текстовую задачу на алгебру. Надеюсь, что объяснение было понятным и полезным для вас. Если у вас возникнут еще вопросы или задачи, не стесняйтесь задавать их. Удачи в обучении!
Чтобы определить, проходит ли график функции игрек (y) равно икс в степени 4 (y = x^4) через точку А(-5; 625), мы должны подставить координаты этой точки в уравнение функции и проверить, выполняется ли оно.
Координаты точки А заданы значением x = -5 и y = 625. Заменим их в функциональном уравнении:
y = x^4
625 = (-5)^4
Чтобы вычислить (-5)^4, мы умножаем -5 на себя 4 раза:
(-5)^4 = -5 * -5 * -5 * -5 = 625
Получили, что (-5)^4 равно 625, что совпадает с координатой y точки А.
Таким образом, график функции y = x^4 проходит через точку A(-5; 625).
Объяснение: