М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
zhivotkhanova95
zhivotkhanova95
10.12.2022 21:27 •  Алгебра

№1 Решение: Корни теоремы обратны теореме Вьетнама: x 1 = 3, x 2 = 6. Отметьте число на оси,
При определении знака становится ясно, что существует решение неравенства.
№2 Решение: Вы можете видеть, что неравенство состоит из полной квадратичной функции.
(5x-1)(2)>0. Корни x 1 = x 2 =. Мы находим решение неравенства, отмечая корни на числовой линии
№3 Решение: Вы также можете решить неравенство, преобразовав его в аналогичное неравенство.
Решение данного неравенства эквивалентно решению этого эквивалентного неравенства Корни неравенства
По обратной теореме к теореме Вьетнама x 1 = 3, x 2 = 4. Неравенство по обозначению корней на числовой прямой
найти решение.

👇
Ответ:
NastyaZayatc12
NastyaZayatc12
10.12.2022

Объяснение:

6. Отметьте число на оси,

При определении знака становится ясно, что существует решение неравенства.

№2 Решение: Вы можете видеть, что неравенство состоит из полной квадратичной функции.

(5x-1)(2)>0. Корни x 1 = x 2 =. Мы находим решение неравенства, отмечая корни на числовой линии

№3 Решение: Вы также можете решить неравенство, преобразовав его в аналогичное неравенство.

Решение данного н

4,8(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
linkingday
linkingday
10.12.2022

1) Площадь квадрата = 6*6=36.

4/9 от числа это 36:9*4=16

Оставшуюся площадь найти путем вычитания из общей площади площадь закрашенной.

2)

а) 15/3. Объясню, как это сделать:

5 - это дробь 5/1, тебе нужен знаменатель 3, значит домнажаешьи числитель, и знаменатель на 3. По этому же принципу будут решать другие числа. Постарайся сама, легко же доделать :)

б) смешанное число со знаменателем 9 - это значит, что у тебя должна быть целая часть и дробная. Например, число 5.

\frac{5}{1} = \frac{45}{9} = 4\frac{9}{9}

то есть я единицу представила как 9/9. Если есть вопросы - пиши :)

4,8(17 оценок)
Ответ:
konuj
konuj
10.12.2022
Решим первый вариант.  

x²- 8x + 67 < 0

y(x) = x² - 8x + 67 -  это  квадратичная  функция; у  которой ветви направлены вверх, так как коэффициент перед  х²  равен  1,  то есть он больше нуля.

Сначала  решим квадратное уравнение:
x²- 8x + 67 = 0

Д = 64 - 4·67 = - 204 < 0    корней нет

Если  Дискриминант меньше нуля, то данная  парабола  вся полностью лежит выше оси ОХ,  и она не будет пересекать эту ось ОХ . 

Поэтому, все значения  функции будут только положительными.

Следовательно, x²- 8x + 67 < 0     не имеет решений.
4,8(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ