И.п.- любая нация, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.
Р.п-[нет]-любой нации, дальнейшего развития, детского произведения, национального музея. Д.п.-[дать] любой нации, дальнейшему развитию, детскому произведению, национальному музею. В.п.-[вижу] любую нацию, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей. Т.п.-[любуюсь] любой нацией, дальнейшим развитием, детским произведением, национальным музеем. П.п-[говорили] о любой нации, о дальнейшем развитии, о детском произведении. Любая нация может гордиться тем образованием,которое получают дети. Его детские произведения, пронизанные духом бунтарства и буйной фантазией автора, просто обожают юные читатели. На страницах газет и журналов всё чаще высказывались мысли о создании национального музея истории и искусства, место которому закономерно отводилось в столице.
Объяснение:
ткань - 45% - 54 м
найти: 100% - ?
решение:54 : 45 = 1.2 (м на 1%)
100 * 1.2 = 120 (м всего)
ответ: 120 м637 - краткая запись:Утром - 28%
Днём - 28% * 2
Вечером - 32кг
Найти: Сколько всего кг было продано?
решение:28 * 2 = 56 (% днём)
56 + 28 = 84 (% утром и днём)
100 - 84 = 16 (% вечером)
16% = 32кг
32 : 16 = 2 (кг на 1%)
100 * 2 = 200 (кг всего)
ответ: 200кг638 - краткая запись:I день - 52%
II день - 52% : 2
III день - 44км
Найти: протяжённость маршрута
решение:52% : 2 = 26 (% II дня)
52 + 26 = 78 (% за I и II день)
100 - 78 = 22 (%за lll день)
22% = 44 км
44 : 22 = 2 (км на 1%)
100 * 2 = 200 (км всего)
ответ: 200км Дорешайте кто-нибудь за меня. Я уже задолбался ;-;
