1. "Москва - третий Рим" - политическая теория ХV-ХVI вв., которая после падения Византии, обосновала значение Москвы как всемирного центра православия.
Теория "Москва - третий Рим" утверждала, что исторической преемницей Римской и Византийской империй, павших, создателя этой теории, из-за отклонения от "истинной веры", является Московская Русь -"третий Рим".
2. Русская православная церковь всеми силами защищала и поддерживала объединение русских земель вокруг Москвы, укрепление великокняжеской власти и создание централизованного государства. Благодарные великие князья всячески поддерживали церковь, предоставляли ей новые земельные владения, делали в монастыри и церкви богатые вклады деньгами, дорогими вещами, предоставляли церковным земельным собственникам налоговые льготы, позволяли им самим судить и рядить живущих на их землях людей. Такой порядок на Западе назывался иммунитетом, утвердился он и в России
Рассказ "Уроки французского" автобиографическая.Ну то есть под главным персонажем мальчиком,героем этого рассказа заключается сам писатель.Он и есть главный,главнеший персонаж в этом рассказе.Да Учитель тоже играет не малую роль,пожертвоя своей работой мальчика.Но всё ровно главным остаётся мальчик,ну и учитель!
У главного героя этого рассказа есть доброта и забота.Это описано в рассказе тогда когда у него начала пропадать хлеб,и он подозревал на соседей,но маме нечего не хотел говорить,что бы не расстраивать.Он был гордым и мужественным.Гордым,потому что он хотел кушать,но он не взял подарки от учителя.Мужестсвенным потму что он не боялся когда они играли в игру "Чиксу" что его побьют мальчики.У этого мальчика нужно поучиться обсалютно всему.Он даёт пример всем,не только детям,но и в том числе и взрослым!