У ході лабораторної роботи учень рівномірно тягне по горизонтальній поверхні брусок, діючи на нього з горизонтальною силою 3 Н. Визначте коефіцієнт тертя ковзання бруска по столу, якщо маса бруска становить 500 г. (ОБОВ'ЯЗКОВО виконати пояснювальний малюнок, на якому зобразіть сили, що діють на тіло)
Как нарисовать рисунок
Опыт Торричелли состоит в следующем: стеклянную трубку длиной около 1 м, запаянную с одного конца, наполняют ртутью.( (ртуть тяжелее воды, потому показывает более наглядные результаты при небольших объемах емкости). Затем, плотно закрыв другой конец трубки, ее переворачивают, опускают в чашку с ртутью и под ртутью открывают конец трубки. Часть ртути при этом выливается в чашку, а часть ее остается в трубке. Высота столба ртути, оставшейся в трубке, равна примерно 760 мм. Над ртутью в трубке воздуха нет, там безвоздушное пространство. Торричелиевая пустота. Атмосфера давит на поверхность ртути в чашке. Ртуть находится в равновесии. Значит, давление в трубке на уровне ртуть-воздух равно атмосферному давлению. Если бы оно было больше атмосферного, то ртуть выливалась бы из трубки в чашку, а если меньше, то поднималась бы в трубке вверх. Зная высоту столба и плотность жидкости, можно определить величину давления атмосферы.