Чтобы войти через нее к читателю» Б.Кауфмана
2. Запишите в тетрадь число и тему урока
-Прочитайте эпиграф к уроку, подумайте, как вы понимаете данное
высказывание.
3. Работа по стр учебника 126-127 Познакомьтесь с понятиями: комическое,
ирония, юмор
В ночь на Рождество, по народному поверью, Творятся всякие чудеса. Считается, что в эту
ночь «отверзаются» небеса, все земные воды, источники наделяются волшебной
целительной силой. Загаданное в эту ночь желание обязательно сбудется. Существует
обычай в рождественскую полночь смотреть на небо: Взорам людей, живущих праведной
жизнью, открываются небесные высоты немыслимой красоты В канун Рождества на Руси
соблюдали обычай колядования. Парни и девушки собирались и ходили по домам, распевая
песни-коляды и выпрашивали у хозяев угощения и деньги. Ночь перед праздником - время
благоприятное для действий черта. Это время особой свободы поведения. Праздник,
Связанный с ним поверьем выводит жизнь из её обычной колен и делает невозможное
возможным,
4. Назовите происшествия и приключения, которые вызвали у вас смех.
5. Над чем смеется Н.Гоголь? Какой у него смех- злой, добродушный, едкий,
горький? Докажите примерами из текста.
К следующему уроку прочитайте рассказ Ф.М. Достоевского «Пальчику христа на
елке» (в ннтернете
Ну вот мои несколько советов))
1)Я бы начала сочинение таким образом:тезис
Недавно,на уроке литературы я услышала пословицу "Безделье-мать всех пороков".Мне очень понравилась эта пословица.Я согласна со смыслом этой пословицы,а с другой стороны не совсем.Почему?А вот почему.
2)2 док-ва
Во-первых,(пишешь почему ты согласна,приводишь пример)
во-вторых,(пишешь почему ты не согласна и опять пример)
3) Вывод
Таким образом,я показала и доказала свое двоякое отношение к этой пословице.Я считаю, что эта пословица очень поучительна и ее нужно применять в жизни
как-то так,надеюсь,что тебе)))