ответ:
«стихи о прекрасной » отражают самые искренние чувства и переживания блока. первый мистический сборник принес поэту большую известность. вошедшие в него произведения удивительно лиричны и способны заворожить читателя.
прекрасная блока — высшее существо. она обладает бессмертием, бесконечной мудростью и вселенским знанием. ее помыслы и поступки недоступны простому смертному. свою любовь поэт считает божественным поклонением, вечным рыцарским служением. у блока получает дальнейшее развитие средневековый образ прекрасной . он еще больше отстраняется от всего земного. облик женщины отходит на второй план. главным становится таинственный образ, созданный в воображении.
ответ: 1) написан в 1829, во время ссылки в селе михайловском. тогда жизнь поэта была наполнена одиночеством, скукой и печалью. однако именно в эти годы александра сергеевича настигло вдохновение.
2)ведущей темой является непосредственно тема зимнего утра, тема красоты природы зимой.
3)
наступил чудесный морозный день. лирический герой общается к героине, прелестному другу, просит ее проснуться, открыть глаза навстречу утренней звезде, северной авроре.
вчера, вспоминает герой, были вьюга, мутное небо, луна желтела, «как бледное пятно», и героиня сидела печальная. а сегодня такой прекрасный день.
лирический герой описывает своей собеседнице красоту природы в этот морозный солнечный день. небо чудесного голубого цвета, снег лежит, как искрящийся ковер, зеленым пятном выделяется ель, серебром блестит речка.
на улице холодно, а дома тепло, в печи трещат дрова: вся комната янтарным блеском озарена. веселым треском трещит затопленная печь. в такой чудесный день не хочется сидеть дома, и герой решает отправиться на прогулку.
в этом стихотворении слышится восторг героя перед красотой природы в этот морозный день. интонация стихотворения приподнятая, восторженная. герой чувствует гармонию с окружающим миром, он восхищен и покорен тем великолепием, которое создала природа за одну ночь.
4)положительно окрашенные эпитеты: «друг прелестный», «день чудесный», «великолепными коврами», «прозрачный лес», «веселым треском», «янтарным блеском», «милый друг», «милый берег». отрицательно окрашенные эпитеты: «мутном небе», «тучи мрачные», «ты печальная сидела», «поля пустые». таким образом, положительно окрашенные эпитеты призваны формировать в душе читателя радостное настроение. метафора: «луна желтела».олицетворение: «вьюга злилась», «мгла носилась».сравнение: «луна, как бледное пятно». они украшают речь делают ее красивее.
6) таким образом, а.с. пушкин стремился в своем стихотворении «зимнее утро» показать красоту зимы, её величие и силу, которые радостное настроение в душе читателя.
5)читая данное произведение, сердце и душа наполняются положительными эмоциями. радость, веселье и бодрость наполняют стихотворение. каждый из вас, навер
Олицетворения: замолкнул гром, шуметь гроза устала, дрожат цветы.
Метафоры: чёрных туч, пылью золотой.
Эпитеты: презрительной пятой, приветно засияла.
Объяснение:
вроде так... (если не перепутала метафоры и эпитеты) ;-;