М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Михайлов11
Михайлов11
27.03.2022 06:18 •  Литература

На тему: трифанов "другая жизнь" тема: тема и проблема произведения

👇
Ответ:
Derbeshto
Derbeshto
27.03.2022
Такова исповедуемая Сергеем Троицким философия истории как формы преодоления забвения и смерти. Не вызывает сомнений человечность и нравственно взыскательный характер этой философии. Но сам ее носитель становится жертвой среды, живущей по биологическим законам борьбы за существование: когда Сергей отказывается сотрудничать с околонаучными “кликочками” и “бандочками” - например, не предоставляет альков для очень полезного начальника и его любовницы или отказывается отдать часть своей диссертации начальнику, ему не дают работать. И Сергей не выдерживает: он забрасывает диссертацию, увлекается парапсихологией, развлекается сеансами вызывания духов, в конце концов умирает - у него не выдерживает сердце. Но вся повесть строится как внутренний монолог его вдовы, Ольги Васильевны, вспоминающей Причем эти воспоминания героини представлены в многослойном, уникальном по полифонической оркестровке повествовательном дискурсе. Ольга Васильевна, вспоминая недавно умершего мужа, совершает ревизию оставаясь верной своей химической бестрепетности, она беспощадно “копает” себя как можно глубже, и в ее памяти оживают все бывшие голоса и позиции. Вот, например, воспоминание Ольги Васильевны о том, как она себя вела, когда Сергей пришел с заседания, где “гробанули” его диссертацию: * “Она пылко продолжала его учить. Кипело низкое раздражение.Он махнул рукой и куда-то вышел. Через минуту вернулся с чемоданом. Она не сразу поняла, что он собрался уезжать, а когда он сказал, что на несколько дней поедет к тете Паше,что было нелепостью, никто его в Васильково не звал, жить там было негде, вся родня тети Паши уже перебралась из клетушек и сараев в избу,лето кончилось,она рассердилась и не могла сдержаться, и громко кричала о том, чтоэта бегство, малодушие, и что если он сейчас уедет в деревню, она снимает с себя ответственность за его здоровье и вообще не даст ему денег.Орала вздорно, постыдно, как можно орать только в большом гневе”. В этом отрывке зона безличного повествователя включает в себя несколько зон героев. Зона речи Сергея, который сказал, “что на несколько дней поедет к тете Паше”. Зона тогдашней речи Ольги Васильевны: “Это бегство, малодушие (…) и вообще не даст ему денег”. Зона сегодняшней речи Ольги Васильевны, ее самооценка: “Она пылко продолжала его учить (…) Орала вздорно, постыдно”. И все это вместе. Такое сложное полифоническое повествование в формально монологической речи - это уникальное явление в нашей литературе, это подлинное открытие Юрия Трифонова. Посредством такой организации речи, где само сознание Ольги Васильевны расслаивается на множество граней и вступает в диалоги с другими сознаниями, автор раскрывает процесс мучительной духовной ревизии героиней самой себя.
4,7(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lyizadenikaeva
lyizadenikaeva
27.03.2022

Я считаю, что рассказ Андрея Платонова недаром назван "Возвращение". Кроме самого очевидного смысла - возвращение героя рассказа с войны - у названия есть еще несколько дополнительных смыслов.


В первую очередь, это, конечно, возвращение с войны. Война окончена, впереди мирная жизнь, и демобилизованный гвардии капитан Алексей Алексеевич Иванов едет домой, к жене и двоим детям. Со времени их расставания четыре года, которые были трудными для обоих. Муж воевал, жена, Любовь Васильевна, из последних сил старалась прокормить детей - Петю и Настю. Неудивительно, что оба супруга за эти годы изменились. Дети выросли; младшая дочь не узнает отца. Повзрослевший, уже двенадцатилетний, Петя распоряжается хозяйством, и отец даже немного робеет перед сыном. Алексей чувствует себя неуютно, ему сложно радоваться своему возвращению. Он чувствует какую-то преграду между собой и своей семьёй. И Алексей "выпускает пар" в ссоре с женой из-за подозрения ее в измене.


Герой близок к тому, чтобы бросить семью и уехать к девушке Маше, с которой познакомился в дороге. Семья была на грани разрыва. Настоящее возвращение героя в семью происходит, когда герой спрыгивает с поезда на переезде рядом со своим домом и бежит по дорожке навстречу своим детям.  

Очевидно, что мужу и жене еще предстоит пройти долгий путь, чтобы возвратить доверие друг к другу.

4,7(45 оценок)
Ответ:
«Хорошими делами прославиться нельзя» - эти слова одного из героев мультфильма совершенно верно подтверждают тот факт, что добрые дела и хорошие поступки человек совершает не ради славы, а от чистого сердца, для того чтобы окружающим было уютно и комфортно, чтобы жизнь вокруг становилась интересной и увлекательной.
Наша семья, как и многие наши родственники тоже делают много хороших и добрых дел. Мне хочется в этом сочинении рассказать о некоторых из них.
Я и мои сестры принимаем участие в субботниках, которые проходят в школе. Каждую весну, когда сходит снег, мы всей семьей выходим на уборку подъезда и территории около дома.
В нашем доме много игрушек, в которые мы уже не играем. Эти игрушки мама относит в детский дом, чтобы ими играли дети, у которых нет родителей. Папа очень часто пожилым соседям по хозяйству, он дает им овощи, выращенные на нашем огороде. Это морковка, свекла и картофель, за которыми мы ухаживаем всей семьей, а осенью все вместе собираем урожай.
Летом, во время каникул, мои старшие сестры работали в отряде мэра. Они занимались благоустройством города: высаживали цветы на городские клумбы, организовывали веселые старты для дворовых команд.
Мои родители всегда являются первыми в школьных делах: организуют досуг учеников делать ремонт в классе, оформляют наглядные пособия.
Добрые дела бывают большие и маленькие, но, несмотря на их размер, они оставляют яркий свет в жизни каждого человека. Самое главное – с самого маленького возраста научиться делать добро, например, поделиться с другом сладостями или пожилому человеку перейти через дорогу, а может, донести тяжелую сумку.
Давайте будем делать добрые дела, от них вокруг будет светло и счастливо.
4,8(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ