Вопросы для самостоятельного изучения рассказа: 1. кто такой старцев? его род занятий. 1. расскажите о духовном мире, взглядах и общественных идеалах старцева. 2. как к нему относятся в городе? 3. каков духовный мир туркиных? какие художественные приемы использует автор для изображения этой семьи? 4. основные этапы жизни старцева. как изменяется внешность старцева, поведение, речь с течением времени? 5. как относится он к екатерине ивановне? почему не состоялась любовь старцева и екатерины ивановны? кто виноват? 6. что явилось причиной превращения дмитрия старцева в ионыча? 7. какие художественные приемы (описание природы, портрет, образы-веши) чехову показать эволюцию героя в рассказе? 8. в чем идейный смысл рассказа? 9. отношение автора к старцеву. 10. отношение чехова к человеку. характеристика человека по чехову.
—
1. В речи актёров, читающих текст за автора и Эгля, звучит интонация сказки. Какой — бытовой или волшебной? Объясните почему.
2. В тексте феерии есть описание внешности собирателя сказок Эгля. После фонозаписи попробуйте продолжить это описание.
Каким вы увидели Эгля в исполнении актёра?
3. Эгль понял, что Ассоль живёт в Каперне, где не поют песен и не рассказывают сказок, но всё же рассказал ей чудесную сказку про алые паруса. Почему?
4. Актёр так выразительно исполнил роль нищего, что кажется, видишь его. Опишите внешность нищего, его манеру говорить, двигаться, сидеть за столом.
5. Почему нищий и жители Каперны говорят не «алые» паруса, а «красные»?
6. Подготовьте выразительное чтение по ролям диалога Эгля и Ассоль.
Источник: Литература. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / [В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин]; под ред. В.Я.Коровиной. - 6-е изд. - М вернуться к уроку)
2. Рёвостишия — словообразование А. Грина. (вернуться)
3. Лету́чий Голла́ндец — в морских преданиях — корабль-призрак, покинутый экипажем или с экипажем из мертвецов; как правило, предвестник беды. (вернуться)
4. Фанто́м — привидение, призрак. (вернуться)
ДИСК (Дом искусств) в Петрограде
Беляева Н.В. Уроки литературы в 6 классе. Поурочные разработки
(главы из книги)
вернуться в начало страницы