Недавно я прочитал(а) рассказ М.А.Шолохова "Судьба человека". Вообще, мне никогда не нравились произведения на военную тему, поэтому начало рассказа я открыла неохотно. Но буквально через пару страниц меня уже будоражил интерес. мне очень понравился стиль, слог писателя. Он очень понятен, даже прост, что вызывает лишь симпатию.Построение рассказа - рамочное, начинает повествование рассказчик, затем "бразды правления" переходят в руки главного героя, а после вновь возвращаются к рассказчику.
Главный герой произведения - обычный русский мужик, шофер, Андрей Соколов. Началась война, и уже на третий день его отправили на фронт. Через некоторое время он попал в плен, несколько раз пытался бежать, последний раз ему это удалось. вся его семья погибла, не осталось никого. И тут он встречается с маленьким мальчиком-сиротой. Его отец погиб на фронте, а мать - во время бомбежки. Андрей был настолько поражен трагической судьбой мальчика, что усыновил его, сказав, что он его отец.
Это лишь краткий пересказ произведения, здесь невозможно передать словами все чувства и эмоции, которые переживаешь во время чтения. Автор очень точно, умело, ярко и живо описывает самые главные сцены рассказа. Чего стоит одна лишь сцена прощания Андрея с женой. Он разозлился, оттолкнул ее, о чем потом жалел всю жизнь. Это читателю глубже понять все душевные переживания героя. таких сцен в рассказе очень много, что делает его таким ярким, душевным, неповторимым.
Образ Андрея - это одновременно образ и одного человека и всех русских солдат. Название "Судьба человека" не случайно. в нём можно разглядеть нелегкую судьбу каждого человека, жившего в то непростое время...
Благодаря этому рассказу я многое поняла. У меня появился интерес к военной прозе. И я бы посоветовала каждому неравнодушному человеку прочитать это невообразимо чуткое и печальное произведение.
Объяснение:
Сказка о мертвой царевне и семи богатырях многим напоминает сказку о Белоснежке и семи гномах. И, действительно, связь прослеживается.
Царь уезжает на войну, а любящая супруга верно ждет его у окна. Она смотрит на метель, пытаясь первой увидеть возвращение мужа. В одну из ночей у нее рождается дочь. А вскоре и царь возвращается, но царица умирает у него на руках. Государь тосковал по любимой, но через год женился вновь.
Вторая жена отличалась редкой красотой, но при этом была эгоистичной, гордой, завистливой и недоброй женщиной. У нее было волшебное зеркальце, которое умело говорить. Но единственная тема, на которую была разговаривать новая царица с волшебной вещицей была ее собственная красота. Без конца спрашивала государыня зеркало, самая ли прекрасная она на свете. И неизменно получала ответ, что так и есть.
А молодая царевна тем временем, становилась старше, расцветала и в конце концов превратилась в прекрасную девушку. Вот уже появился у нее жених — королевич Елисей. А ее мачеха, задав однажды свой единственный вопрос, узнала, что теперь самая красивая — ее падчерица. Разозлившись, она приказывает своей служанке, отвести царевну в лес и привязать к дереву, оставив на растерзание волкам. Однако прислужница ослушалась и просто отвела царскую дочь в чащу.
Царевна нашла в лесу терем, прибралась в нем и приготовила ужин. Вернувшиеся хозяева — 7 богатырей, предлагают ей остаться с ними жить на правах сестры.
Королевич Елисей тем временем отправляется на поиски исчезнувшей невесты. А мачеха вновь обращается к зеркалу и выясняет, что царевна жива. Переодевшись старухой, она отправляется в лес. Отыскав убежище царевны, мачеха дает ей отравленное яблоко и уходит.
Девушка, попробовав этот дар, умирает. Богатыри хоронят ее в хрустальном гробу. А королевич в своих поисках обращается даже к солнцу и месяцу. Наконец ветер ему рассказывает, что он видел умершую царевну и указывает путь к ней. Елисей едет туда, чтобы хоть попрощаться с любимой. Найдя ее в гробу такой же прекрасной как и при жизни, он целует свою невесту, и она оживает. Вместе они возвращаются домой и без промедления играют свадьбу. А злая царица, увидев их умирает.
Как всегда в сказках, зло побеждено и наказано, а добро торжествует. Но ведь в сказке говорится не только об этом. Царевна не только красива внешне, она прекрасна своими внутренними качествами: добротой, скромностью, трудолюбием, деликатностью и сочувствием. И каждая девочка, мечтающая стать принцессой, прочитав эту сказку, постарается взять с царевны пример.
1. негативні звички алі (не доїдала, не допивала, не домальовувала, не довишивала, не позапліталась до кінця).
2. аля і недочеревик (маленький чоловічок у зелених черевиках із червоними шнурками. він сказав, що сьогодні ця дівчинка не доробила до кінця соту справу, тому він її забирає у свою країну).
3. зустріч алі із недоладьком (дівчинка зустрілась з хлопчиком, якого звали недоладько — той був увесь перекошений, без лівого вуха. хлопчина розповів алі, що вона знаходиться в країні недоладії, де живуть усі недороблені справи. дівчинка сказала, що вона не хоче тут бути. недоладько порадив звернутися до їхнього короля — недороля десятого і взявся провести її до нього).
4. розповідь недороля десятого (розповів, що дорогу із зачарованої країни знає лише недочеревик. раптом почулися кроки. це йшов перший недорадник за своєю головою. недороль сказав, що цього недорадника якась дівчинка спочатку намалювала з головою, а потім стерла ту голову гумкою і забула. тепер недорадник носить лицарський шолом і приміряє чужі голови. усі його бояться, і навіть сам король — теж, адже перший недорадник хоче забрати у нього корону. рятує недороля лише те, що в цього недорадника немає голови).
5. у будиночку недочеревика (аля вибралася із замку й кинулася до будинку недочереви-ка. а там — ні вікон, ні дверей. а поряд — купа недороблених речей. дівчинка в розпачі провела рукою по стіні — і з'явилися дверцята. у невеличкій кімнаті лежала величезна книга, в якій була інструкція до зачарування та розчарування. треба було стати перед годинником, доробити, що недороблено й проказати закляття:
і до-роби!
і до-пиши!
і роз-почни!
і не-лиши!
і до-їдай!
і до-пивай!
і з недоладії тікай!
6. дівчинка у в’язниці (аля зрозуміла, що треба найперше полагодити годинник. це міг зробити лише годинникар недождень. але в замку дівчинка випадково потрапила до рук першого недорадника. він посадив алю у в'язницю й сказав, що її голова, напевне, йому підійде. вартував дівчинку гвардієць недоборода, на голові якого замість шолома була стара каструля, а за спиною була дивна залізяка, загострена з одного кінця. недоборода визволив алю, бо не міг допустити, щоб у в'язниці сиділи діти).
7. недождень лагодить годинник дівчинка помчала до тронної зали сховати шолом недорадника, щоб той не перешкодив годинникарю. але в майстра не було однієї стрілки. аля згадала, що бачила її в недобороди замість списа. побігли в підземелля, а там недорадник стрибає замкнений вартовим у клітці. недоборода з радістю віддав стрілку годинникареві, і той поліз на вежу лагодити механізм. аля йому . раптом вони побачили юрбу недоладян, які з недоладьком на чолі йшли виручати алю).
8. дівчинка прощається із жителями недоладії (дівчинка збігла вниз, дістала з кишені вуглинку й домалювала недоладькові вухо, поправила ніс, очі. потім почала домальовувати іншим усе, що їм не вистачало, та й самі недоладяни стали одне одному.
за п'ятнадцять хвилин до дванадцятої аля покликала всіх, хто хотів перенестися із зачарованої країни. але виявилося, що недоладяни не хочуть покидати своєї батьківщини. вони будуть жити спокійно й доробляти всі недороблені справи).
9. аля вдома (аля зі сльозами на очах попрощалася з друзями, доплела свою кіску й промовила чарівні слова. і опинилася у своїй кімнаті. одразу ж домалювала чоловічкові голову, але обличчя, все одно, вийшло злим).