М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ryzhovaelena1
ryzhovaelena1
19.06.2021 05:34 •  Математика

В18ч с одной станции отправился поезд со скоростью 72км/ч. в этоже время с другой станции, находищеися от неё на расстоянии 568км,вышел навстречу первому другой поезд со скоростью 70км/ч. в какомичасу произайдёт их встреча?

👇
Ответ:
OkumRin
OkumRin
19.06.2021
1.70+72=142 (км/ч)-общая скорость.
2.568/142=4 (ч)-они встретятся.
ответ: через 4 часа они встретятся
4,5(56 оценок)
Ответ:
maksdlernerwanemaks
maksdlernerwanemaks
19.06.2021
Через 4 часа встретятся оба поезда.
4,8(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Po999
Po999
19.06.2021
Це було десь 200 років тому в одного бідного чоловіка нічого не було, крім чарівного капелюха. Блукав по світу фокуси показував. Капелюх йому до в цьому. Коли щось туди покладеш, в капелюх, воно зникне, і нікто не знає куди. Фокусник поміщав в кспелюх якись камінець чи монетку. Як положено й камінець і монетка зникали. Він завжди зароблені гроші пропивав. І одного разу він напився і в нього вкрали той капелюх. А вкрав сільський хлопчина, бо не повірив чоловікові. Думав той обманює людей. Хлопчик не вірив все це і вирішив перевірити. Покликав друзів й одягнув капелюх на себе. Мабудь що і в сусідньому селі чутно крики було. Дитина зникла. Більше хлопчика нікто не бачив. Фокусник повернув собі капелюх і поїхав далі. Про цього дивного чоловіка й досі говорять.
4,8(96 оценок)
Ответ:
Yarina0311
Yarina0311
19.06.2021
А-количество десятков
b-количество единицю
а+b=14.
48 - это  сотня минус 6 десятков и десяток минус 2. 
a+b+48  представим в виде а+b+сотня - 6 десятков +1 десяток - 2 или
сотня+(а-6+1)десятков +(b-2) единиц.
Согласно условию:
a+b=14
(a-5)*(b-2)=10, решаем систему уравнений
b=14-a
(a-5)*(14-a-2)=10
12a-60-a^2+5a=10
a^2-17a+70=0
a=(17+-(289-280)^1/2)/2
a=7 (т.к. целое)
b=7, а для младшей школы только методом подбора:
14 состоит из 5+9; 6+8; 7+7
единицы прибавляем к 8 или (10-2)
десятки - к 4 десяткам (100-6 десятков)+1(один десяток от единиц)
4,5(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ