Загадки 1. Я оранжевый овал На листе нарисовал. У него большая роль, Так как это цифра...( Ноль) 2. Друг на друге два кольца, Удалых два молодца. В числовой их ряд попросим И получим цифру... восемь 3. Гибко шейку изгибает, И красива, и стройна, Ловко хвостик поднимает, Что за цифра? Цифра... два 4. Циферка на крюк похожа, Что на автокране. И на двоечку похожа, Если вверх ногами. пять 5. У отличника повсюду Эту цифру в дневнике найти. Ещё одну подсказку не забуду — Перед ней стоит шестёрка на пути. пять
Я сейчас расскажу как её решить.С вопросами и ответами. Нам известно что ученик прочитал 90 страниц за 3-и дня.Что нам нужно узнать?Нам нужно узнать сколько ученик прочитал за 1-н день.Записываем так: 1)90:3=30(стр.)-прочитает ученик за 1-н день. Что нам теперь нужно узнать?Нам нужно узнать сколько страниц ученик прочитал за 6 дней.Я думаю Вы догадались как записать.Записываем так: 2)30*6=180(стр.)-прочитал ученик за 6 дней. Выражение:90:3*6=180(стр.) ответ:180 страниц прочитал ученик за 6 дней;в день ученик читал по 30 страниц.
1. Я оранжевый овал
На листе нарисовал.
У него большая роль,
Так как это цифра...( Ноль)
2. Друг на друге два кольца,
Удалых два молодца.
В числовой их ряд попросим
И получим цифру... восемь
3. Гибко шейку изгибает,
И красива, и стройна,
Ловко хвостик поднимает,
Что за цифра? Цифра... два
4. Циферка на крюк похожа,
Что на автокране.
И на двоечку похожа,
Если вверх ногами. пять
5. У отличника повсюду
Эту цифру в дневнике найти.
Ещё одну подсказку не забуду —
Перед ней стоит шестёрка на пути. пять