М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
думка3
думка3
05.09.2022 11:44 •  Русский язык

Чтение Задание 1.
Прочитайте текст, выполните задания.
Федерико Феллини однажды сказал: «Другой язык — это другое видение жизни». На сегодняшний день население планеты Земля составляет 7,5 миллиардов людей. По данным ResearchGate 60% населения земного шара знает больше одного языка.
Многие люди, которые только приступают к изучению языка, задаются вопросом: сколько часов в день необходимо для хорошего результата. Единого ответа на этот вопрос нет, так как сегодня существует множество схем изучения. Кому-то будет удобно учиться несколько раз в неделю, а кому-то — только на выходных. Таким образом, нагрузка выбирается индивидуально.
Чтобы понимать иностранного собеседника и объясниться с ним, человеку понадобится в среднем 3000 слов. Разумеется, речь не идет о науке и политике. Но для разговора на бытовом уровне такого словарного запаса будет вполне достаточно. Напрашивается вопрос: за какое количество времени можно освоить 3000 слов? Если уделять языку 30 минут ежедневно и учить 30 новых слов в день, то всего за несколько месяцев можно добиться неплохих результатов.
Доктор филологических наук Татьяна Черниговская отмечает, что изучение иностранных языков улучшает состояние мозга на физическом уровне. Процесс обучения буквально строит новые нейронные связи и укрепляет уже существующие.
Не стоит забывать об экономической выгоде изучения языков. Люди, владеющие иностранными языками, получают заработную плату в среднем на 15–30% больше чем те, кто говорит только на родном языке.
Хочется подвести итог высказыванием Вольтера: «Знать много языков — иметь много ключей к одному замку». Изучение иностранных языков может стать дорогой к познанию необъятного мира и его культурного многообразия.

ответьте на вопросы и выполните задания.
1. Озаглавьте текст. (1б)
2. Выпишите из текста предложение, отражающее его основную мысль. (1б)
3. В какой части текста (вступление, основная часть, заключение) находится это предложение? Почему? (1б)
4. ответ аргументируйте. (1б)

Задание 2.
Выполните тест. (5б)
1. Укажите, сколько служебных частей речи в тексте:
А много ль рассветов ты встретил в лесу?
Не больше, чем два или три.
Когда, на былинках тревожа росу,
Без цели бродил до зари.
A) 12
B) 9
C) 10
D) 11
2. Укажите строчку с производными предлогами
A) На, к, через, для, по
B) Под, пред, из-под, к
C) Ввиду, насчёт, вроде
D) Пред, при, около, при
3. Укажите предложение с подчинительным союзом
A) То скрипнет дверь, то тихо отворится калитка.
B) Снег вокруг жилища ежа не только отсырел, но и осел.
C) Когда ёж почувствовал тепло, он пролез сквозь снег наверх.
D) У берегов вода то струилась по пескам, то стояла глухими омутами.
4. Частица - это
A) особая часть речи, не входящая ни в самостоятельные, ни в служебные части речи
B) служебная часть речи, с которой образуются формы наклонений глагола и изменяется значение слов, словосочетаний, предложений
C) служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного
D) служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении
5. Укажите вариант, в котором не с причастием пишется слитно.
А) вовсе (не)дорогой
В) улица (не)освещена
С) (не)затянутое тучами небо
D) (не)исследованное пространство
Письмо.
Задание 3.
Прочитайте начало текста и допишите, как, на ваш взгляд, ландшафт Казахстана повлиял на характер и менталитет людей, проживающих в Казахстане? (6б)
(Весь текст писать не нужно, только 5-6 предложений, продолжающих тему о Казахстане)
Ландшафт влияет не только на политические и экономические аспекты: он также формирует характер людей, живущих в определенной местности. Чтобы понять, насколько тесна подобная взаимосвязь, рассмотрим один пример.
Япония. Это государство, расположенное на четырех основных островах, окружено водой и обладает значительными природными богатствами. Самой известной и большой горой в Японии является Фудзи. Для японцев эта гора, безусловно, олицетворяет их страну. Благодаря этому для Японии характерна высокая национальная монолитность. Японцы очень эффективны в коллективном труде, они не теряют чувство локтя. Сплоченность японцев крайне высока. Попробуйте одному из членов японской туристической группы предложить поужинать в ресторане — на ужин придет вся группа! Если один из туристов отправится покупать воду, вся группа сделает то же самое. Это объясняется тем, что около 70% территории страны покрыты горами. Отсутствие достаточных равнинных площадей вынуждает жителей Японии чувствовать себя в меньшей безопасности. Но они не прячутся в кусты, наоборот, японцы становятся более склонными к защитной, оборонительной позиции. Поэтому каждый японец готов встать грудью за свою семью, своих близких, друзей и даже просто знакомых.

Схемы выставления

Описание
6

👇
Открыть все ответы
Ответ:
akrut
akrut
05.09.2022

1.  Приятель — близкий знакомый.

2.  Слово однозначно.

3. Значение прямое.

4. Синонимический ряд: знакомый, друг, товарищ.

5.  Слово исконно русское.

6.  Общеупотребительное.

7. Слово не является устаревшим, оно входит в активный словарь русского языка.

1.  Гнутся — принимать изогнутую форму.

2.  Слово однозначно.

3. Значение прямое.

4. Синонимический ряд: сгибаться, искривляться, наклоняться.

5.  Слово исконно русское.

6.  Слово общеупотребительное.

7. Слово не является устаревшим, оно входит в активный словарь русского языка.

4,5(41 оценок)
Ответ:
Egor190606
Egor190606
05.09.2022
Санкт - Петербургская государственная
ХУДОЖЕСТВЕННО -ПРОМЫШЛЕННАЯ АКАДЕМИЯ им. А.Л. ШТИГЛИЦА
(в народе прозвана МУХА)

Санкт - Петербургский государственный
УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ИНСТИТУТ ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

Санкт - Петербургский государственный
УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Санкт-Петербургский
ИНСТИТУТ ТЕЛЕВИДЕНИЯ БИЗНЕСА и ДИЗАЙНА

Санкт - Петербургский государственный академический
ИНСТИТУТ ЖИВОПИСИ, СКУЛЬПТУРЫ И АРХИТЕКТУРЫ имени И. Е. РЕПИНА

Санкт - Петербургская государственная
АКАДЕМИЯ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА

АКАДЕМИЯ СВЕРХКАРТИНЫ ВЯЧЕСЛАВА ЧЕБОТОРЯ

ЕВРОПЕЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
в САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ

Санкт-Петербургский Государственный Педагогический
УНИВЕРСИТЕТ имени А.И. ГЕРЦЕНА

НЕВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКСПЕРТОЛОГИИ, УПРАВЛЕНИЯ и ДИЗАЙНА

Санкт-Петербургский Государственный
АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СМОЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
(факультет декоративно-прикладного искусства)

Санкт-Петербургский Государственный
УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ
(институт дизайна и технологий сервиса)

 
4,7(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ