М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
orazaymesaurov
orazaymesaurov
27.03.2023 04:15 •  Русский язык

Мой язык Казахский нужно ​


Мой язык Казахский нужно ​

👇
Ответ:
andreyusachevp0cxzy
andreyusachevp0cxzy
27.03.2023

Несомненно, самым большим богатством для любой нации является его родной язык, культура и наследие для поколения. У каждого народа оно строилось тысячелетиями, и передавалось из поколения к поколению. Человек не может существовать без еды, воды. Также общение человеку жизненно необходимо. Благодаря этому в мире есть множество разных языков.У каждого народа родной язык – это частичка того чем гордится этот народ и каждый его человек. Это частичка всей семьи где он растет, и прежде частичка самого человека которая заложена природой.

4,7(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rlimiksklimukh
rlimiksklimukh
27.03.2023
Такой?
Это публицистический стиль речи.
1. Основная задача текста - информирование людей о каких-то достопримечательностях того или иного места с целью призвать к определенным действиям или поступкам.
2.Наличие речевых клише(штампов): культурный отдых, включайте в маршрут, spa-курорты, красоты Индии, священная река Ганг.
3.Эмоционально-оценочная лексика: роскошные отели-дворцы, привлекает нега, восточная роскошь, расписные автомобили.
4. Наличие метафор: курорты с "португальским акцентом"
5. Использование специфической лексики: йоги, ашрамы, аюрведческие spa-курорты
6. Повторяющиеся одинаковые синтаксические конструкции: предложения 2 и 3, предложения 5 и 6 (конструкции с тире межу главными членами предложения).
Тип речи - рассуждение с элементами описания. 
4,6(17 оценок)
Ответ:
cocume
cocume
27.03.2023

Об аппарате (2-е скл.), нет программы, к программе, о программе (1-е скл. ), о печенье (2-е скл. нет станции, к станции, о станции (на -ия), в рейсе (2-е скл. ), на направлении (на -ие), нет рейки, к рейке, о рейке (1-e скл.), нет батареи, к батарее, о батарее (1-е скл.), нет области, по области, в области (3-е скл.), о рельсе (2-е скл. ), об ущелье (2-е скл. ), о приземлении (на -ие), нет преграды, к преграде, о преграде (1-е скл.), нет привычки, к привычке, о привычке (1-е скл.), о преподавателе (2-е скл.), о подаянии (на -ие), на рейде (2-е скл.) об алюминии (на -ий), о платье (2-е скл.),о резерве (2-е скл.), о спортсмене (2-е скл.), без детали, к детали, о детали (3-е скл.), на выданье (2-е скл.)

Объяснение:

Теперь ты

Ты обещал

4,5(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ