Немає нічого сильнішого за материнську любов. Любов до дитини надає матері стільки сил, що немає майже нічого неможливого для матусі, яка виховує, ростить та захищає своє дитя. По всьому світу мільйони матерів плекають своїх дітей, незважаючі на усілякі труднощі та негаразди. Якщо мати живе у бідності, вона останній окраєць хліба віддасть дитині, а сама ляже спати голодною. Мільйони матерів тяжко працюють, щоб нагодувати своїх дітей, купити їм одежу та взуття, вилікувати, якщо вони хворіють, дати найкращу освіту. Коли дитина хвора, мати зробить усе, що тільки можна, щоб вилікувати дитину, навіть якщо надії на одужання немає. Якщо дитина опиняється у небезпеці, то мати буде захищати свого сина або доньку до останньої краплини крові. Тому материнська любов - найсильніша річ у світі.
ЗАВДАННЯ 2:
1. Речень: 1. Історія - це святая святих народу. Виділяємо граматичну основу: це. Вираження підмета: історія, вираження присудка: святая святих.
2. Вік - ізвікувати не пальцем перекивати. Виділяємо граматичну основу: не пальцем перекивати. Вираження підмета: вік, вираження присудка: ізвікувати.
3. Життя - без книг це хата без вікна. Виділяємо граматичну основу: це хата без вікна. Вираження підмета: життя, вираження присудка: без книг.
4. Земля - мов казка. Виділяємо граматичну основу: мов казка. Вираження підмета: земля, вираження присудка: мов.
5. Слово - не стріла, а глибше ранить. Виділяємо граматичну основу: глибше ранить. Вираження підмета: слово, вираження присудка: не стріла.
6. Двічі по два чотири. В данном случае речень нет, а есть математическое выражение.
7. Душа моя - пустка холодна й німа. Виділяємо граматичну основу: пустка холодна й німа. Вираження підмета: душа моя, вираження присудка: пустка.
8. Небо - як склепіння матове, в димці осені земля. Виділяємо граматичну основу: як склепіння матове. Вираження підмета: небо, вираження присудка: як склепіння матове.
9. Хліб - всьому голова. Виділяємо граматичну основу: всьому голова. Вираження підмета: хліб, вираження присудка: всьому.
10. Це - мій народ! Виділяємо граматичну основу: мій народ. Вираження підмета: це, вираження присудка: мій народ.
11. А колосочки - кожний довше двадцяти сантиметрів. Виділяємо граматичну основу: довше двадцяти сантиметрів. Вираження підмета: колосочки, вираження присудка: кожний довше.
12. Говорити - не горох молотити. Виділяємо граматичну основу: не горох молотити. Вираження підмета: говорити, вираження присудка: не горох.
13. День - довгий, безконечний, тривожний. Виділяємо граматичну основу: довгий, безконечний, тривожний. Вираження підмета: день, вираження присудка: довгий, безконечний, тривожний.
ЗАВДАННЯ 3:
Тестовые задания:
1. В данном случае тире между подлежащим и сказуемым обязательно следует поставить в речении: А Усе геніальне просте. В данном предложении грамматической основой является "Усе геніальне", выражение подлежащего: усе, выражение сказуемого: геніальне просте.
2. Тире между подлежащим и сказуемым обязательно следует поставить в речении: Б Сини як зима і літо. В данном предложении грамматической основой является "Сини як зима", выражение подлежащего: сини, выражение сказуемого: як зима і літо.
3. Тире между подлежащим и сказуемым обязательно следует поставить в речении: Г Черешні в нашому саду розкішні. В данном предложении грамматической основой является "Черешні розкішні", выражение подлежащего: черешні, выражение сказуемого: розкішні.
4. Тире между подлежащим и сказуемым обязательно следует поставить в речении: В Тиха вода завжди глибока. В данном предложении грамматической основой является "Тиха вода завжди", выражение подлежащего: тиха вода, выражение сказуемого: завжди глибока.
5. Тире между подлежащим и сказуемым обязательно следует поставить в речении: А Твої очі як зорі. В данном предложении грамматической основой является "Твої очі", выражение подлежащего: твої очі, выражение сказуемого: як зорі.
6. Тире между подлежащим и сказуемым не обязательно ставить в речении: Г Шість і чотири десять. В данном случае нет грамматического основания, так как это математическое выражение.
7. В данном рядке тире между подлежащим и сказуемым не ставится в речении: Б Чому саме верба одне з найшановніших дерев в Україні?
8. В данном рядке тире между подлежащим и сказуемым не ставится
Здравствуй, ученик! Спасибо, что задал такой интересный вопрос. Ответ на него требует некоторого размышления. Давай разберемся вместе.
Патриотизм - это чувство гордости за свою страну, желание ее развития и защиты. Некоторые люди считают, что патриотом рождаются, то есть уже имеют врожденную привязанность к своей родной стране. Другие же считают, что патриотом становятся благодаря определенным обстоятельствам, воспитанию и собственному выбору.
Мое мнение состоит в том, что патриотизм может быть как врожденным, так и приобретенным с течением времени. Разрешите объяснить, почему я так считаю.
Некоторым людям может повезти и они будут иметь сильную привязанность к своей родине с самого рождения. Это может произойти из-за таких факторов, как национальная принадлежность или семейные традиции. Например, если кто-то рос в семье, где родители всегда говорили о важности любви к своей стране и рассказывали об истории и культуре своего народа, то у такого человека уже изначально будет сильная связь с патриотизмом.
Однако это не значит, что остальные люди не могут стать патриотами. Часто патриотические чувства могут пробудиться в нас по мере нашего взросления и получения новых знаний о своей стране. Например, школьное образование истории и государственного строительства, различные мероприятия, связанные с идеей патриотизма, а также личный опыт и путешествия могут помочь нам лучше понять значение нашей родины и возникнуть в нас чувство гордости за нее.
Чтобы стать патриотом, мы должны осознать важность нашей родины и иметь желание внести свою лепту в ее развитие. Мы можем начать с малого - соблюдать законы, заботиться о окружающей среде, быть активными участниками в жизни нашей страны, участвовать в социальных и благотворительных проектах и многое другое.
Таким образом, патриотом можно стать и постепенно развить в себе чувство привязанности к своей стране. Важно лишь открыться новым знаниям, узнать больше о своей стране и участвовать в жизни общества.
Надеюсь, я ответил на твой вопрос. Если у тебя возникли дополнительные вопросы, не стесняйся задавать их!
Якщо мати живе у бідності, вона останній окраєць хліба віддасть дитині, а сама ляже спати голодною. Мільйони матерів тяжко працюють, щоб нагодувати своїх дітей, купити їм одежу та взуття, вилікувати, якщо вони хворіють, дати найкращу освіту. Коли дитина хвора, мати зробить усе, що тільки можна, щоб вилікувати дитину, навіть якщо надії на одужання немає. Якщо дитина опиняється у небезпеці, то мати буде захищати свого сина або доньку до останньої краплини крові. Тому материнська любов - найсильніша річ у світі.