Я завжди дбаю про навколишнє середовище. Вкидаю сміття в урну, підгодовую безпритульних тварин, не ламаю гілки дерев, намагаюся не рвати квіти. Навіщо їх рвати, адже вони зав'януть, не будуть приносити користь природі, навіть якщо взяти, наприклад, всю нашу школу (учнів, співробітників)
і кожен зірве по три квітки, але це ж ціле поле можна посадити цими квітами. На суботнику я завжди намагаюся, якнайбільше сміття прибрати. Я намагаюся менше користуватися пакетами, упаковками, що важко переробляються. Сучасна наука прогресує у сфері вирішення проблем із переробки хімічних відходів.
Объяснение:
Запишіть речення у такій послідовності:
1.Означено-особові
2.Узагальнено-особові
3.Неозначено-особові.
Підкресліть граматичні основи
Лови рибу не на сковороді, а у воді. Бо мене хоч
били, добре били, а багато дечому навчили (Т.
Шевченко). З пісні слова не викинеш. Піду блукать
по Всесвіту широкім, незваним гостем побуваю
скрізь (В. Симоненко). Вже закінчили жати
жито. Йдемо крізь ніч, крізь бурю у степу, крізь
дощ і сніг, дебати і дебюти. До чужого рота не
приставиш ворота. Поступово ставали млявіші,
в
’
яли, як рослини в спеку (Є. Гуцало
адрес проживання – адреса місця проживання;
проїзний білет – проїзний квиток;
напрямок діяльності – напрям діяльності;
відповідно з постановою – відповідно до постанови (згідно з постановою);
по особистих питаннях – з особистих питань;
підприємство, випускаюче торгове обладнання – підприємство, що випускає торгівельне обладнання;
комісія по охороні оточеного середовища – комісія з питань охорони навколишнього середовища;
завідуючий бібліотеки – завідуючий бібліотекою;
текучість кадрів – плинність кадрів;
приказ – наказ;
празнічні вихідні – святкові вихідні;
підписні видання – передплатні видання;
у році – минулого року;
відпечатаний тираж посібників – віддрукований тираж посібників;
приймати участь – брати участь;
укласти свою автобіографію – скласти автобіографію;
протокол про збори колектива – протокол зборів колективу;
учбовий заклад – навчальний заклад.