1. Возмущение:
«Бесстыдный! старец нечестивый!
Безумец! (на закате дней
Он вздумал быть ее супругом).
2. Негодование:
Она в объятиях злодея!
Какой позор!
3. Подчеркивает негативное отношение:
(Как он умеет самовластно
Сердца привлечь и разгадать,
Умами править безопасно),
Чужие тайны разрешать!
4. Подчеркивает негативное отношение:
(С какой доверчивостью лживой,
Как добродушно на пирах
Со старцами старик болтливый,
Жалеет он о днях,
Свободу славит с своевольным,
Поносит власти с недовольным,
С ожесточенным слезы льет,)
С глупцом разумну речь ведет!
5. Подчеркивает радость героя:
Но как он вздрогнул, как воспрянул,
Когда пред ним внезапно грянул
Упадший гром!
6. Возмущение:
И ныне злобный недруг смел
Его седины опозорить!
7. Подчеркивает то, как много людей знает о положении Марии (масштаб, множество):
О, если б ведала она,
Что уж узнала вся Украйна!
8. Показывает важность события:
(И с ними царские дружины
Сошлись в дыму среди равнины:)
И грянул бой, Полтавский бой!
9. Восторженность:
О славный час! о славный вид!
10. Забыт Мазепа с давних пор!
ответ: 2 столбик 1 строка: барыня украла его из деревни и не дала ему там работать, а приказала работать дворником. 2 строка 2 столбик: барыня не женила его на Татьяне. 2 столбик 3 столбец 1 строка: барыня велеле утопить Муму. 3 столбик реакции герасима: отреагировал он сначала весьма плохо, но потом он привык к этому, и после тяжких крестьянских работ ему казалось это шуткой. 3 столбик 2-я строка: он отреагировал на это так: в своей каморке он тихо пел, то есть мычал, а это значит что он пел по печали. 3 столбик 3 строка: он бросил барыню и ушёл в свою родную деревню
Объяснение: я делал сочинение по данной теме поэтому я знаю